Критерії оцінювання веб-квесту

Разом з усіма учасниками своєї групи перегляньте критерії оцінювання роботи над веб-квестом.

На кожному етапі ви можете отримати від 1 до 3 балів

Загалом, максимальна оцінка становить 12 балів.

Розуміння завдання

1 бал Включені матеріали, що не мають безпосереднього відношення до теми; використовується одне джерело, зібрана інформація не аналізується і не оцінюється

2 бали Включаються як матеріали, що мають безпосереднє відношення до теми, так і матеріали, що не мають відношення до неї; використовується обмежена кількість джерел

3 бали Робота демонструє точне розуміння завдання.

​

Виконання завдання

1 бал Випадкова підбірка матеріалів; інформація неточна або не має відношення до теми; неповні відповіді на питання; не робляться спроби оцінити або проаналізувати інформацію

2 бала Не вся інформація узята з достовірних джерел; частина інформації неточна або не має прямого відношення до теми

3 бала Оцінюються роботи різних періодів; висновки аргументовані; усі матеріали мають безпосереднє відношення до теми; джерела цитуються правильно; використовується інформація з достовірних джерел.

​

Результат роботи

1 бал Матеріал логічно не побудований і поданий зовні непривабливо; не дається чіткої відповіді на поставлені завдання

2 бала Точність і структурованість інформації; привабливе оформлення роботи. Недостатньо виражена власна позиція і оцінка інформації. Робота схожа на інші учнівські роботи

3 бала Чітке і логічне представлення інформації; уся інформація має безпосереднє відношення до теми, точна, добре структурована і відредагована. Демонструється критичний аналіз і оцінка матеріалу, визначеність позиції.

​

Творчий підхід

1 бал Учень просто копіює інформацію із запропонованих джерел; немає критичного погляду на проблему; робота мало пов'язана з темою веб-квеста

2 бала Демонструється одна точка зору на проблему; проводяться порівняння, але не робляться висновки

3 бала Представлені різні підходи до вирішення проблеми. Робота відрізняється яскравою індивідуальністю і виражає точку зору мікрогрупи.